Estrellita ¿dónde estás? Al xilòfon de classe!

Avui a classe de Música i Educació Social ens ho hem passat molt bé! Res de teoria avorrida: hem mogut el cos, hem picat de mans i fins i tot hem desafiat el caos (i una mica el ritme també 😅).

Per començar, ens hem dividit en dos grups. Cada grup ha triat una cançó i hem creat una coreografia de percussió corporal. Entre palmades, cops de peu i algun altre moviment, hem rigut moltíssim!

Després hem canviat d’instrument (i de xip) i hem tocat xilòfons! Hem intentat interpretar la cançó de “Estrellita ¿dónde estás?”, i tot i que al principi ha estat una mica... caòtic (algunes notes sonaven com si l’estrellita hagués caigut del cel), poc a poc ens hem anat coordinant i al final de la classe... ja em sentia tota una experta! (Bueno, igual estic exagerant una mica jajaja) 

El millor de tot? La sensació de veure com el caos es transforma en música, i com, al treballar en equip, tot flueix millor. Avui no només hem après música, sinó també a escoltar-nos, a tenir paciència i a gaudir del procés.

Ja estic esperant la propera classe! ✨🎵

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

La música i les emocions

Imagen
Avui la classe ha començat amb l'Oriol explicant el seu projecte musical. Ha estat molt interessant conèixer-ne l'enfocament i veure com la música pot servir com a eina per treballar diversos aspectes socials i emocionals. Després hem parlat de la relació entre la música i les emocions, un vincle que ve de molt lluny. A l'època de l'antiga Grècia, per exemple, ja es combinaven dansa, lírica i interpretació poètica per expressar sentiments i explicar històries. Una frase que ens ha fet reflexionar ha estat: "El motiu base per escoltar música és el seu impacte emocional." I quanta raó hi ha en això! La música té una capacitat increïble de connectar amb les nostres emocions, sigui per acompanyar-nos en moments feliços, reconfortar-nos en instants tristos o, fins i tot, per ajudar-nos a entendre millor el que sentim. Per acabar la classe, hem fet una activitat molt xula: escoltàvem diferents cançons i havíem d'identificar les emocions que ens despertaven. Ha e...
Leer más

Classe final

Imagen
Avui hem viscut l’última classe de l’assignatura, i crec que ha estat un dels moments més especials del curs. Hem fet una activitat molt diferent: una mena de meditació o relaxació guiada que ens ha permès aturar-nos una estona, respirar i connectar amb nosaltres mateixos. Enmig d’aquesta època de tanta pressió, entre treballs, exposicions i exàmens, aquesta pausa ha estat gairebé terapèutica. Ens ha ajudat a desconnectar de l’estrès i a recordar-nos com d’important és cuidar el nostre benestar emocional, especialment quan treballem en l’àmbit social i educatiu. Aquesta activitat final ha estat com una petita síntesi de tot el que hem viscut a l’assignatura: emoció, escolta, connexió, i sobretot, vivència.  Música i Educació Social  no ha estat només una assignatura més del pla d’estudis; ha estat un espai viu, on hem après a través del cos, de la veu, de les emocions i de l’experiència directa. Hem descobert com la música pot ser una eina poderosa de transformació, d’inclusió...
Leer más

El so i els elements de la música

Imagen
Bon dia! Avui la classe ha començat escoltant una cançó tranquil·la i relaxant des del meu punt de vista. Després hem decidit quin projecte musical volíem fer cadascun de nosaltres.  Més tard, se'ns ha plantejat la pregunta "què és el so?" Per mi, el so és una melodia que pot manifestar-se de moltes formes diferents, des d'un simple renou, fins a unes vibracions més concretes...  Passant a parlar sobre les notes musicals, aquestes "s'escriuen" al pentagrama. La Josefina ens ha començat a mostrar com es posicionen i quina és cada nota. Per a jo, aquesta ha estat una classe una mica "liosa", ja que no recordo res de quan vaig fer-ho a primària, però confio en el fet que a poc a poc aniré aprenent un altre cop.  Saber llegir les notes musicals i interpretar-les em sembla un art molt bonic i interessant.  També hem après que la unitat de mesura són les pulsacions, i que poden ser llargues o curtes.  Al final de la classe hem fet una dinàmica molt g...
Leer más